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FEASTER FALCONS ACCELERATE

Expanded Learning Opportunities Program

Step into the realm of Falcons Accelerate at Feaster Charter School, where students soar beyond the ordinary! Our before and after school programs offer an unparalleled opportunity for Transitional Kinder through middle school students to thrive in. Our approach reaches out to the whole child to provide with physical, social-emotional and academic enrichment to give them the skills to succeed in the 21st century. With Falcons Accelerate, ignite your child's curiosity and passion through a dynamic blend of enriching activities, from STEM exploration to arts and athletics. Join us in propelling young minds forward as they discover, learn, and excel!

Space is limited and waitlist will be used. In the case of a waitlist, priority for the program will extend first to our unduplicated pupils (foster, unsheltered, English Language Learners, and socio-economically disadvantaged). Then it will extend to other students on a first come first serve basis.

Falcons Accelerate (ELOP) Behavior/Code of Conduct

Our ELOP/Falcons Accelerate staff employs positive discipline methods, including restorative practices, to promote self-control, independence, and cooperation. By using restorative practices, we aim to resolve conflicts, build relationships, and foster a sense of community within the program. Along with setting reasonable limits, we help children understand what is expected of them, ensuring that they feel secure knowing we care enough to prevent them from hurting themselves or others.

All rules and regulations that apply at every Feaster Charter/CVESD school site are also enforced in the ELOP program. Participation in ELOP is a privilege, and any disruptive behavior that negatively impacts the program may result in dismissal. Please review the following behavior expectations for the Falcons Accelerate ELOP. Violations of these expectations can lead to dismissal:

1. Students are expected to follow the directions of adult staff on campus. If they present a safety concern to themselves or others, this could result in immediate dismissal from the program.

2. Students are expected to exercise care when using charter school property, including but not limited to: computers, games, PE equipment, books, pens, pencils, school supplies, etc.

3. Students are expected to follow all Feaster Charter/CVESD Board Policies and Regulations related to student behavior.

4. Students are expected to follow all Feaster Charter/CVESD policies regarding student cell phone use.

5. Students are expected to follow the Falcons Accelerate Attendance and Registration Policy


Falcons Accelerate Registration and Attendance Policy

  1. Registration and Attendance Requirements:
    • Students must be fully enrolled in Jumbula within the first two club days of attendance.
    • If a student has 3 unexcused absences after registration is complete OR if they have not showed up for 2 consecutive club days, they will be placed back on the waitlist.
  2. Initial Attendance Without Registration:
    • If a student attends class for the first time without proper registration after the two-week grace period, they will be referred to the office.
    • The office will contact the parent/guardian, and the student will be directed to a designated ELOP (Extended Learning Opportunities Program) club while waiting for their parent/guardian to pick them up.
  3. Subsequent Attendance Without Registration:
    • If a student attends class without proper registration for a second time (or any further occurrences), they will be sent directly to the office.
    • The office will contact the parent/guardian to pick up the student.
  4. Office Role:
    • The office will not handle student registration but will serve as the initial hub for receiving and directing students either to a holding club or for parent/guardian pick-up.

     

Note: Ensuring proper registration in Jumbula is the responsibility of the parent/guardian. This policy is in place to maintain accurate attendance records and ensure the safety and well-being of all students. By law, ELOP and afterschool clubs must maintain a 1:20 instructor to student ratio for grades 1st and above. For TK / Kinder classes the ratio is 1:10.

If interested in our before and after school Falcons Accelerate Program FULL DAY COVERAGE, click here.

If interested in our before and after school Falcons Accelerate Program ATHLETICS/MINDLABS/CTE Programs, click here.

If interested in our before and after school Falcons Accelerate Program Tutoring click here.

Con Falcons Accelerate, encienda la curiosidad y la pasión de su hijo a través de una mezcla dinámica de actividades enriquecedoras, desde la exploración STEM hasta las artes y el atletismo. ¡Únete a nosotros para impulsar a las mentes jóvenes a medida que descubren, aprenden y sobresalen!

Si estás interesado en nuestro programa antes y después de la escuela Falcons Accelerate, por favor haz clic en la pestaña superior etiquetada como 2024-2025 SCHOOL YEAR.

 

 

 

El espacio es limitado y se utilizará una lista de espera. En caso de una lista de espera, la prioridad para el programa se extenderá primero a nuestros alumnos no duplicados (alumnos en cuidado de acogida, sin hogar, aprendices del idioma inglés y aquellos con desventajas socioeconómicas). Luego se extenderá a otros estudiantes por orden de llegada.

Falcons Accelerate (ELOP) Comportamiento/Código de Conducta

Nuestro personal de ELOP/Falcons Accelerate emplea métodos de disciplina positiva, incluidas prácticas restaurativas, para promover el autocontrol, la independencia y la cooperación. Al usar prácticas restaurativas, nuestro objetivo es resolver conflictos, construir relaciones y fomentar un sentido de comunidad dentro del programa. Además de establecer límites razonables, ayudamos a los niños a comprender lo que se espera de ellos, asegurando que se sientan seguros al saber que nos preocupamos lo suficiente como para evitar que se lastimen a sí mismos o a otros.

Todas las reglas y regulaciones que se aplican en cada sitio escolar de Feaster Charter/CVESD también se aplican en el programa ELOP. La participación en ELOP es un privilegio, y cualquier comportamiento disruptivo que impacte negativamente en el programa puede resultar en la expulsión. Por favor, revise las siguientes expectativas de comportamiento para el programa Falcons Accelerate ELOP. Las violaciones de estas expectativas pueden llevar a la expulsión:


  1. Se espera que los estudiantes sigan las instrucciones del personal adulto en el campus. Si presentan una preocupación de seguridad para ellos mismos o para otros, esto podría resultar en la expulsión inmediata del programa.


  1. Se espera que los estudiantes cuiden la propiedad de la escuela charter, incluidos, entre otros, computadoras, juegos, equipos de educación física, libros, bolígrafos, lápices, suministros escolares, etc.


  1. Se espera que los estudiantes sigan todas las Políticas y Reglamentos de la Junta de Feaster Charter/CVESD relacionadas con el comportamiento estudiantil.


  1. Se espera que los estudiantes sigan todas las políticas de Feaster Charter/CVESD con respecto al uso de teléfonos celulares por parte de los estudiantes.


  1. Se espera que los estudiantes sigan la Política de Asistencia y Registro de Falcons Accelerate.

 

Política de Registro y Asistencia de Falcons Accelerate

  1. Requisitos de Registro y Asistencia:

  •  Los estudiantes deben estar completamente registrados en Jumbula dentro de los dos primeros días de asistencia al club. 

  • Si un estudiante tiene 3 ausencias injustificadas después de completar el registro O si no se presenta durante 2 días consecutivos de club, será colocado nuevamente en la lista de espera.


  1. Asistencia Inicial Sin Registro: 

  • Si un estudiante asiste a clase por primera vez sin el registro adecuado después del período de gracia de dos semanas, será referido a la oficina. 

  • La oficina contactará al padre/tutor, y el estudiante será dirigido a un club ELOP (Programa de Oportunidades de Aprendizaje Extendido) designado mientras espera que su padre/tutor lo recoja.


  1. Asistencia Subsecuente Sin Registro: 

  • Si un estudiante asiste a clase sin el registro adecuado por segunda vez (o en cualquier ocurrencia posterior), será enviado directamente a la oficina. 

  • La oficina contactará al padre/tutor para que recoja al estudiante.


  1. Rol de la Oficina: 

  • La oficina no se encargará del registro de estudiantes, pero servirá como el centro inicial para recibir y dirigir a los estudiantes, ya sea a un club de espera o para la recogida por parte del padre/tutor.


Nota: Asegurar el registro adecuado en Jumbula es responsabilidad del padre/tutor. Esta política está en vigor para mantener registros de asistencia precisos y garantizar la seguridad y el bienestar de todos los estudiantes. Por ley, ELOP y los clubes después de la escuela deben mantener una proporción de 1:20 instructor por estudiante para los grados 1º y superiores. Para las clases de TK/Kinder, la proporción es de 1:10.